Igår på min födelsedag var vi på handledning hemma hos J. Det var mycket givande och han kom med jätte bra respons på det vi har skrivit. Vi måste förtydliga vissa saker och poängtera andra, men vi måste framförallt komma på HUR vi vill att detta arbete skall se ut. Som det ser ut nu verkar det som att vi inte behöver göra ett eget verktyg (blogg) eftersom uppsatsen redan är tillräckligt omfattande. Så det jag och H skall ta ställning till nu är hur vi skall göra med detta. Blogg eller inte??? Hur som helst så vet jag att det kommer att bli bra :)
Vi fick också tips på hur vi skulle kunna skapa de analysfrågor som vi skall ha när vi tittar på ett antal Internetsajter där man ger handledning kring IKT. Det kändes jätte bra eftersom vi famlat i blindo på den punkten. Jag har idag suttit och tagit ut centrala teman ur den text som vi har skrivit för och se hur dessa kan bli underlag till frågor. Blir spännande när allt faller på plats. Det känns fortfarande väldigt stort och som det kan bli svårt och få ihop alla trådar på slutet.
Imorgon fortsätter arbetet! Jag hoppas att vi då kan börja fundera på hur analysfrågorna skall se ut.
Veckan som gått har varit tung! Vi har jobbat på den teoretiska anknytningen i flera dagar. Det har varit svårt, men också roligt. Det känns bra när man upptäcker att den teoretiska ingången vi valt stämmer så bra in med det vi har tänkt. Arbetet strukturerar upp sig själv allt eftersom. Det är skönt!
Vi har utgått från Säljö och Dysthe och vad de skriver om det sociokulturella perspektivet på lärande. Man lär i samspel med andra och i en given kontext. Gruppen och de kommunikativa aspekterna som finns inom denna är avgörande för hur vi lär. Arbetet med IKT i skolan kan sägas överensstämma med denna syn på lärande. Det känns självklart på något sätt, men jag antar att det inte är det. Många lärare där ute lever kvar i en annan tid där reproduktion är viktigare än produktion. Där läraren själv står i centrum, istället för eleverna.
Vi skall också koppla teoribiten till Lgr11 och vad den säger om IKT i undervisningen.
Idag började vi spåna på metodkapitlet...svårt igen. Vilken/vilka metoder är det vi skall använda oss av? Vad finns det för olika metoder? Hur skall vi ta fram en analysmall till de bloggar vi skall analysera? Hur skall vi tolka de resultat vi får fram? Puh...Det vi började kolla på var i alla fall kvalitativ hermeneutisk explorativ metod. Låter krångligt men jag tror det kan vara något för oss. På måndag skall vi ha handledning med J, då hoppas jag att vi kan reda ut detta lite mer. Känns verkligen som vi behöver lite feed-back nu. :)
Det finns väldigt bra och intressanta undersökningar om IKT som Skolverket har gjort på uppdrag av regeringen. Det känns som man kan hämta hur mycket som helst, vilket känns jätte bra. Man inser mer och mer att det finns en lucka att fylla. Mycket forskning har gjorts om IKT-användning och IKT-utbildning på t.ex. lärarhögskolan. Det har dock inte gjorts några ansatser att skapa ett hjälpverktyg för att starta upp IKT-projekt i skolan. I en rapport läste vi att Skolverkets ambition var att ta fram exempel på hur man kan jobba med IKT, något som skulle kunna kopplas ihop med vår tänka blogg. Den blir ju faktiskt ett slags lärandeexempel.
Annan intressant forskning hittade vi i en rapport från Myndigheten för skolutveckling. Om och om igen kan man läsa att man kommit fram till att IKT måste finnas i skolan för att eleverna skall få nödvändig kunskap om hur de skall hantera det samhälle vi lever i idag. Det som förvånade mig var att man ännu inte kunnat belägga att IKT ökar kunskapen hos eleverna. Här saknas det forskning. Det man har kunnat komma fram till är att det måste finnas en klar pedagogisk tanke bakom IKT-användandet för att det skall ske ett lärande.
I måndags var vi på handledning hemma hos Joakim. Det kändes jätte bra och han förstod precis vad vi ville göra med vårt arbete. Jag tror att detta kommer bli hur bra som helst och vi har kommit igång riktigt bra nu. Vi fick några tips på vägen och nu arbetar vi vidare på vår bloggidé. Det han rådde oss till var att börja skriva ner en bakgrund till varför vi gör detta och även att ta kontakt med GR.
Så idag har vi följt vår tidsplan och skrivit bakgrund. Det är alltid svårt att veta vad man skall ta med och hur man skall presentera arbetet för läsarna så att det blir intressant. Jag tycker dock att vi efter en lång arbetsdag lyckades väldigt bra.
Det som blir viktigt för oss nu är att beskriva hur vi tänker avgränsa vårt arbete, då det finns väldigt mycket att ta upp när det gäller IKT i skolan. Under tiden vi arbetade idag hittade vi tusen nya trådar att kolla upp. Det känns som man har väldigt mycket att välja bland när det gäller litteratur och liknande. Det är fascinerande hur man kan spinna vidare på något och hamna på ett helt nytt ställe. Idag fick vi in ett slags "flow" där två timmar gick utan att vi märkte det. När dagen var slut hade vi hittat minst 5 nya böcker, några examensarbeten och tips på ett program som vi kan använda oss av när vi skall arbeta med bloggen.
Jag kände förut idag att man känner sig väldigt förvirrad just nu när man står i början av ett sånt här stort arbete. Det känns som man skall binda ihop tusen trådar till en röd och tusen tankar far runt i huvudet. Hur skall vi få ihop allt? Fast det är ju meningen att man skall känna så här, vilket gör att jag ändå känner mig trygg. Vi är ett väldigt bra team jag och H. Nu är det bara att jobba på så läser sig resten. Imorgon skall vi ta itu med det tidigare forskningsläget inom IKT. Det kan bli tungt men också väldigt intressant. Nu får vi ju se om det finns motiv till att göra vårt arbete.
