Skrev i förra inlägget att jag var förvirrad och det berodde på att jag och H inte riktigt visste hur det skulle bli för oss. Vi ansökte om att få skriva ihop och trodde att vi kunde göra en gestaltning tillsammans. Väldigt sent fick vi reda på att detta inte gick och då var vi tvungna att tänka om. Vi bestämde oss för att bara skriva istället och kom på en bra idé som båda kände för (läs tidigare inlägg). När vi väl hade bestämt oss får vi reda på att HDK främst antar elever som vill gestalta och det kan jag förstå och det var där vi hamnade i kläm. Vi trodde ju att vi kunde gestalta, men när det inte gick bytte vi spår.
Vi gick i alla fall på gestaltningshandledningen i tisdags för och prata och höra vad handledarna tyckte och tänkte om vår idé. Kanske kunde vi gestalta trots allt? Eftersom jag har gått på skolan innan vet jag hur roligt och givande det är att gestalta och var öppen för tankar. Enda problemet är att vi verkligen vill göra detta tillsammans fullt ut. Jag vill att detta arbete skall bli något annat än det jag gjorde förra gången och jag vill känna att det är roligt, vilket jag gör när jag arbetar tillsammans med H. Det känns givande på ett helt annat sätt när man kan bolla idéer och utveckla tankar tillsammans. Det är ju det vi har fått lära oss under hela vår utbildning - samspelet berikar och är grundläggande för kunskapandet. Det känner jag verkligen nu. Den känslan får komma i främsta rummet denna gång!
Efter gestaltningshandledningen satte vi oss och diskuterade fram och tillbaka hur vi skulle kunna arbeta och kom hela tiden fram till att vi ville fortsätta på vår grundidé. Att det var det som var viktigt för oss just nu. Ibland är det väl så att man måste följa sin känsla och inte försöka pressa in sin idé i ett sammanhang där det inte hör hemma. Jag hade nog velat ha en annan ingång i ett gestaltande arbete med ett mer personligt syfte. Vår idé gjorde sig inte i ett gestaltande sammanhang då fokus i sådana fall var tvunget att flytta från det vi ursprungligen var ute efter. "Att skapa ett användbart, enkelt och pedagogiskt nätbaserat verktyg för att hjälpa lärare ute i skolorna att komma igång med IKT- användande i skolan. Vi vill inte lägga fokus på design, användarvänlighet, hur den bakomliggande processen har sett ut, interaktion m.m. Det viktigaste för oss är att verktyget faktiskt skall vara användbart i skolan. Om man hade haft mer tid hade detta kunnat bli gestaltande, men med bara 8 veckor, blir det för stort.
Nu har i alla fall situationen klarats upp och klartecken har getts så att vi kan skriva ihop med handledning under J. Känns jätte bra!!! :) Nu hoppas jag att den goa energi vi hade från början kommer tillbaka till oss.
Igår var vi på peddan och inspirationssurfade på olika wordpressbloggar, som vi tyckte var bra. Vi kollade också efter andra bloggar som håller på med det som vi vill utveckla och det finns faktiskt inte mycket! Vi hittade några stycken som behandlar samma ämne men som har ett annat upplägg än det som vi har tänkt. Vi kom på att vi kan analysera några andra bloggar för att få fram vad som är bra och vad som är mindre bra. Detta kan bli ett bra underlag till vår egen blogg så att den kan bli så bra som möjligt.
Vi startade också ett första skal till vår blogg på wordpress.com. Vårt namn på bloggen är WEBBPED. Enkelt och bra! Här kommer förhoppningsvis något mycket bra växa fram under de kommande veckorna.
Vi tänkte också begränsa vår ursprungliga frågeställning till att arbetet bara skall handla om IKT i de skapande ämnena och i ämnet bild, vilket känns bra. Just nu känns det iofs som vi kommer behöva snäva av det ännu mer.
Idag har vi haft inläsningsdag och jag har tagit itu med bl.a Olga Dysthes "Dialog, samspel och lärande". Där fanns det mycket nyttigt som vi kan ha med i vår uppsats. Den sociokulturella teorin är mycket tillämpbar på det vi tänker arbeta med. Detta är en teoretisk utgångspunkt som jag själv kommer använda mig av i min undervisning när jag är klar med utbildningen. Det känns så bra att man verkligen vet hur man vill arbeta...det är väl så att man faktiskt börjar bli klar med lärarhögskolan.
Imorgon skall vi prata ihop oss om litteraturen och sammanställa vilka böcker vi vill använda oss av. Sedan tillkommer det antagligen massa mer böcker efter vår första handledning med J. Skall bli intressant och höra vad han tycker om vår idé och hur vi kan arbeta vidare med detta.
Ha det gott!
